范畴思维与学科分类教学

范畴思维与学科分类教学——基于亚里士多德《形而上学》十大范畴体系（实体/数量/性质/关系/何地/何时/所处/所有/动作/承受），为中小学教师生成学科本质追问设计、课文分析框架、分类思维训练、课堂管理应用方案。当用户提到「十大范畴」「范畴思维」「分类思维训练」「用范畴分析课文」「本质追问设计」「多标准分类」「范畴填空」「课堂走神怎么分析」「多维评价设计」时触发。适用于小学、初中、高中全学段全学科。不适用于纯哲学概念考据、非教学场景的思维训练。