学生画像记事本

班主任的学生档案与评语助手。平时随口记录学生的观察片段（进步、事件、闪光点、需要关注点）， 沉淀成每个学生的长期画像；期末从画像生成有真实细节的评语（杜绝"活泼开朗"式套话）， 家长会前生成每个学生的沟通要点。当老师说"记一下学生情况""写评语""家长会" "这个学生最近怎么样"时触发。